第12章
某次训练间隙安楚歆忽然说：“你羡慕他们吗？”
程苏桐看向跑道，一个男生正矫健地越过跳高杆。“以前会，但现在不会了。”
“为什么？”
“因为他们可以奔跑，但我…”程苏桐转过头直视安楚歆的眼睛：“我拥有一个连呼吸节奏都为我设计的体育老师，这比跳多高都奢侈。”
风穿过梧桐树叶，安楚歆别过脸，苏桐看见她的耳廓微微发红，下一秒她若无其事地翻开笔记：“休息结束，下一项，平衡训练”。
过程枯燥至极。有时程苏桐会觉得荒诞，当同学们在挑战体能极限时她最大的“成就”仅仅是“今天手持词典多坚持了五秒”。
一个微凉的下午训练进行到“平衡练习”：单脚站立，另一脚轻轻点地保持平衡，同时进行呼吸控制，程苏桐重心晃了一下，安楚歆几乎是瞬间伸手扶住了她的手肘。
“膝盖微曲，视线固定在前方一点。”她的声音很近，气息拂过程苏桐耳侧。
稳住身形后程苏桐没有立刻抽回手，她轻声问：“老师，你觉得这些真的有用吗？”
安楚歆松开手退后半步，目光落在她因练习而微微泛红的脸颊上。
“有用。”她回答得简短，从笔记本里抽出一张夹着的纸，是程苏桐最近一次体检的心肺功能评估复印件，几个关键指标旁被红笔圈出，箭头指向缓慢上升的趋势线。
安楚歆将纸递给她“医学上的有用，是数据。但对你来说，有用是”她停顿了，似乎在挑选词汇，“是让你感觉到你的身体不是敌人，而是你可以学习对话的对象，哪怕对话得很慢、很轻。”
程苏桐捏着那张纸，她忽然明白了。这些练习不是在治病，而是在重建一种关系。她与自己、与这个脆弱生命的关系。而安楚歆是这场重建的引导者，是那个在她与世界之间搭建起一道可通行桥梁的人。
训练快结束时天空飘起了细雨，操场上的学生一哄而散奔向教学楼，安楚歆合上笔记本：“今天就到这里。”
程苏桐却抬头看了看雨丝，又看了看空荡的跑道。
她忽然说：“老师，”“我能试着走完这半圈吗？用我们练习的呼吸法。”
“可以。”“我走在你外侧，节奏不对我会喊停。”
她们走入雨中以比平日散步更慢一些的速度，沿着跑道最内侧的白色边线。程苏桐努力将注意力集中在呼吸上：两步吸，两步呼。雨丝打湿了她的睫毛和校服肩膀，那颗心脏在规律的指令下平稳工作着。
安楚歆走在她右侧半步没有打伞，手里握着秒表，目光不时落在她的侧脸和脖颈观察着每一次呼吸的起伏。她的存在就像一道屏障，隔开了雨幕，也隔开了所有可能袭来的不安。
半圈，两百米。走到终点时程苏桐的呼吸稍显急促，但心跳并未失控。她停下脚步转过身，看向雨雾中的操场和身边同样微湿的安楚歆。
一种胜利感在胸腔里蔓延开。
安楚歆按下秒表，声音里听不出情绪:“进步了二十一秒。”但程苏桐看见，她记录时笔尖在那个数字旁，画了一个小小的星号。
雨渐渐大起来，安楚歆将笔记本护在外套下，说：“回去吧。”
两人并肩走向教学楼。在屋檐下安楚歆很自然地抬手，拂去了落在程苏桐发顶的一片被雨打湿的梧桐叶。
她一边拧着外套上的雨水一边说：“下周四如果天气好，可以尝试把负重增加到两本书。”
“好。”
那一刻她忽然觉得，体育课于她而言不再是被排除在外的四十五分钟，它是在喧嚣青春里一片只属于她和安楚歆的安静又努力的私有时空。
那个在树下闭目引导呼吸的侧影，那个在雨中陪她缓行半圈的脚步，那个在数据旁画下星号的笔尖...所有细节都让她真切地触摸到活着的感觉
第13章 第十三章
成绩公布是在两周后的周一，课间操时间广播突然响起：
“下面播报一则喜讯，在全省中学生物理竞赛中，我校高三（7）班程苏桐同学荣获一等奖，特此祝贺……”
广播声在操场上回荡，正在做伸展运动的同学们纷纷转头，目光投向队伍末尾的程苏桐。
她站在原地阳光明晃晃地照在脸上，掌声从某个角落响起迅速蔓延成一片，班主任在主席台上朝她招手示意她上去领奖。
程苏桐的目光穿过人群落在主席台的方向，隔着整个操场，隔着鼎沸的人声，她们的目光在空中交汇。
程苏桐读懂了她的眼神——骄傲
走上主席台的台阶时程苏桐脚步很稳，校长将证书递给她，红色封皮在阳光下闪着光，她接过转身面向操场。
上千双眼睛看着她，但她只看向那双眼睛。
她举起证书不是向所有人展示，而是朝着安楚歆的方向轻轻晃了晃
看，我做到了。用你给我的力量，用这副柔弱的身体，用这颗不完美的心脏
安楚歆浅浅的笑了，转瞬即逝。
解散回教室的路上几个同学围过来祝贺，程苏桐应付着目光却一直追随着教师队伍中那个逐渐远去的背影
回到教室她在课桌抽屉里摸到了一个硬物，拿出来是一个深蓝色的丝绒盒子，打开里面是一支银灰色的钢笔，笔身上刻着一行极小的英文：
for the one who bends light.
（致那个令光线弯曲的人。）
她还翻到笔的另一侧那里还有更小的一行字，需要对着光才能看清：
my persistent force.
（我永恒的力。）
程苏桐将笔贴在胸口闭上眼，在那个只有心跳声的黑暗里她看见了一道光。
放学后苏桐回到家里，躺床上用微信和青青聊起了天
“青青”
青青哼着调调发来一条语音:“又怎么了，我的大小姐”
“正事，我感觉自己面对老师的时候心跳好快，耳朵总是嗡嗡泛红，而且总想和她呆在一起，和她在一块我就感到前所未有的安全和轻松”
“你完啦～你要坠入爱河了”
“嗯嗯嗯？【小狗震惊表情包】”
“好啦不逗你了。苏桐，她可是你的老师！【摊手表情包】就算真的喜欢她，也要为她考虑一下吧”
苏桐突然沉默了下来，心里想着，是啊…
苏桐躺在床上闭目冥想，脑海里不停播放和安楚歆在一起的每一幕，是什么时候心动的呢？心动的点又在哪里，思绪扰乱军心，她做了一个很大胆的决定。
放学后苏桐点了三杯热咖啡，一杯给自己，一杯给青青喝，另一杯则是送到安老师手上
她放学后将安楚歆约到了操场走圈，两个人慢慢地散着步，苏桐突然开口“安老师，可以带我去见见阿姨吗？”
苏桐想过会被拒绝，也感受到了突兀，可她不知道为什么就是一种直觉引着她不断的靠近、再靠近。
楚歆被她这样一问愣住了，“呃……”看着少女真诚的眼神又不忍拒绝，陷入了一种尴尬的氛围。
“安老师，是我这样让你感到很有压力了吗？我没有别的意思，就只是想…替你分担一些工作量”
……
又是一阵沉默
安楚歆经过内心的小恶魔小天使打架后还是决定了在周日带她去见一见自己母亲
苏桐冲她笑了，笑得很明媚，这一笑，撞进某人心里了。
周六晚上放学后苏桐就马不停蹄地赶往超市买了一只乌鸡和一些汤料，准备提前一晚把汤熬好第二天给阿姨带过去补补身体。
青青说:“哟，苏桐你好勤快啊，给安老师带的吗？怎么不见你做点好吃的给我”
“哎呀哎呀青宝宝我下次给你做，么么”
做饭对23岁的苏桐来说太简单了，她已经学会做好多好吃的饭。
周日上午九点，楚歆开车到苏桐家门口接她
楚歆在车上扫到了苏桐，车门打开时问“你还会做饭呀”
“是呀，我会的技能好多呢”
楚歆笑了笑“小朋友真棒”
行驶途中...
“安老师车技不错”
“嗯”
“安老师需要我帮你导航吗”
“不用”
“好叭”
她们之间已经比之前熟络多了
车在医院停车场停好后苏桐跟着楚歆走到了阿姨的病房。
“妈，介绍一下，这是我的学生，她很乖很聪明”
苏桐提着煲好的汤笑眯眯的说:“阿姨好，我是程苏桐，是安老师的得意弟子～”
阿姨慈祥地看着这个高中小女孩，模样清冷乖巧，聪慧懂事，眼里也心生欢喜
“阿姨，这是我给您煲的汤给您补补身体，趁热喝”
两人合力将阿姨扶坐起来，安楚歆很耐心一小勺小一勺地喂
程苏桐真的很勤快，她又是帮阿姨按摩，又是收拾东西的，表现欲极强。
程苏桐看向跑道，一个男生正矫健地越过跳高杆。“以前会，但现在不会了。”
“为什么？”
“因为他们可以奔跑，但我…”程苏桐转过头直视安楚歆的眼睛：“我拥有一个连呼吸节奏都为我设计的体育老师，这比跳多高都奢侈。”
风穿过梧桐树叶，安楚歆别过脸，苏桐看见她的耳廓微微发红，下一秒她若无其事地翻开笔记：“休息结束，下一项，平衡训练”。
过程枯燥至极。有时程苏桐会觉得荒诞，当同学们在挑战体能极限时她最大的“成就”仅仅是“今天手持词典多坚持了五秒”。
一个微凉的下午训练进行到“平衡练习”：单脚站立，另一脚轻轻点地保持平衡，同时进行呼吸控制，程苏桐重心晃了一下，安楚歆几乎是瞬间伸手扶住了她的手肘。
“膝盖微曲，视线固定在前方一点。”她的声音很近，气息拂过程苏桐耳侧。
稳住身形后程苏桐没有立刻抽回手，她轻声问：“老师，你觉得这些真的有用吗？”
安楚歆松开手退后半步，目光落在她因练习而微微泛红的脸颊上。
“有用。”她回答得简短，从笔记本里抽出一张夹着的纸，是程苏桐最近一次体检的心肺功能评估复印件，几个关键指标旁被红笔圈出，箭头指向缓慢上升的趋势线。
安楚歆将纸递给她“医学上的有用，是数据。但对你来说，有用是”她停顿了，似乎在挑选词汇，“是让你感觉到你的身体不是敌人，而是你可以学习对话的对象，哪怕对话得很慢、很轻。”
程苏桐捏着那张纸，她忽然明白了。这些练习不是在治病，而是在重建一种关系。她与自己、与这个脆弱生命的关系。而安楚歆是这场重建的引导者，是那个在她与世界之间搭建起一道可通行桥梁的人。
训练快结束时天空飘起了细雨，操场上的学生一哄而散奔向教学楼，安楚歆合上笔记本：“今天就到这里。”
程苏桐却抬头看了看雨丝，又看了看空荡的跑道。
她忽然说：“老师，”“我能试着走完这半圈吗？用我们练习的呼吸法。”
“可以。”“我走在你外侧，节奏不对我会喊停。”
她们走入雨中以比平日散步更慢一些的速度，沿着跑道最内侧的白色边线。程苏桐努力将注意力集中在呼吸上：两步吸，两步呼。雨丝打湿了她的睫毛和校服肩膀，那颗心脏在规律的指令下平稳工作着。
安楚歆走在她右侧半步没有打伞，手里握着秒表，目光不时落在她的侧脸和脖颈观察着每一次呼吸的起伏。她的存在就像一道屏障，隔开了雨幕，也隔开了所有可能袭来的不安。
半圈，两百米。走到终点时程苏桐的呼吸稍显急促，但心跳并未失控。她停下脚步转过身，看向雨雾中的操场和身边同样微湿的安楚歆。
一种胜利感在胸腔里蔓延开。
安楚歆按下秒表，声音里听不出情绪:“进步了二十一秒。”但程苏桐看见，她记录时笔尖在那个数字旁，画了一个小小的星号。
雨渐渐大起来，安楚歆将笔记本护在外套下，说：“回去吧。”
两人并肩走向教学楼。在屋檐下安楚歆很自然地抬手，拂去了落在程苏桐发顶的一片被雨打湿的梧桐叶。
她一边拧着外套上的雨水一边说：“下周四如果天气好，可以尝试把负重增加到两本书。”
“好。”
那一刻她忽然觉得，体育课于她而言不再是被排除在外的四十五分钟，它是在喧嚣青春里一片只属于她和安楚歆的安静又努力的私有时空。
那个在树下闭目引导呼吸的侧影，那个在雨中陪她缓行半圈的脚步，那个在数据旁画下星号的笔尖...所有细节都让她真切地触摸到活着的感觉
第13章 第十三章
成绩公布是在两周后的周一，课间操时间广播突然响起：
“下面播报一则喜讯，在全省中学生物理竞赛中，我校高三（7）班程苏桐同学荣获一等奖，特此祝贺……”
广播声在操场上回荡，正在做伸展运动的同学们纷纷转头，目光投向队伍末尾的程苏桐。
她站在原地阳光明晃晃地照在脸上，掌声从某个角落响起迅速蔓延成一片，班主任在主席台上朝她招手示意她上去领奖。
程苏桐的目光穿过人群落在主席台的方向，隔着整个操场，隔着鼎沸的人声，她们的目光在空中交汇。
程苏桐读懂了她的眼神——骄傲
走上主席台的台阶时程苏桐脚步很稳，校长将证书递给她，红色封皮在阳光下闪着光，她接过转身面向操场。
上千双眼睛看着她，但她只看向那双眼睛。
她举起证书不是向所有人展示，而是朝着安楚歆的方向轻轻晃了晃
看，我做到了。用你给我的力量，用这副柔弱的身体，用这颗不完美的心脏
安楚歆浅浅的笑了，转瞬即逝。
解散回教室的路上几个同学围过来祝贺，程苏桐应付着目光却一直追随着教师队伍中那个逐渐远去的背影
回到教室她在课桌抽屉里摸到了一个硬物，拿出来是一个深蓝色的丝绒盒子，打开里面是一支银灰色的钢笔，笔身上刻着一行极小的英文：
for the one who bends light.
（致那个令光线弯曲的人。）
她还翻到笔的另一侧那里还有更小的一行字，需要对着光才能看清：
my persistent force.
（我永恒的力。）
程苏桐将笔贴在胸口闭上眼，在那个只有心跳声的黑暗里她看见了一道光。
放学后苏桐回到家里，躺床上用微信和青青聊起了天
“青青”
青青哼着调调发来一条语音:“又怎么了，我的大小姐”
“正事，我感觉自己面对老师的时候心跳好快，耳朵总是嗡嗡泛红，而且总想和她呆在一起，和她在一块我就感到前所未有的安全和轻松”
“你完啦～你要坠入爱河了”
“嗯嗯嗯？【小狗震惊表情包】”
“好啦不逗你了。苏桐，她可是你的老师！【摊手表情包】就算真的喜欢她，也要为她考虑一下吧”
苏桐突然沉默了下来，心里想着，是啊…
苏桐躺在床上闭目冥想，脑海里不停播放和安楚歆在一起的每一幕，是什么时候心动的呢？心动的点又在哪里，思绪扰乱军心，她做了一个很大胆的决定。
放学后苏桐点了三杯热咖啡，一杯给自己，一杯给青青喝，另一杯则是送到安老师手上
她放学后将安楚歆约到了操场走圈，两个人慢慢地散着步，苏桐突然开口“安老师，可以带我去见见阿姨吗？”
苏桐想过会被拒绝，也感受到了突兀，可她不知道为什么就是一种直觉引着她不断的靠近、再靠近。
楚歆被她这样一问愣住了，“呃……”看着少女真诚的眼神又不忍拒绝，陷入了一种尴尬的氛围。
“安老师，是我这样让你感到很有压力了吗？我没有别的意思，就只是想…替你分担一些工作量”
……
又是一阵沉默
安楚歆经过内心的小恶魔小天使打架后还是决定了在周日带她去见一见自己母亲
苏桐冲她笑了，笑得很明媚，这一笑，撞进某人心里了。
周六晚上放学后苏桐就马不停蹄地赶往超市买了一只乌鸡和一些汤料，准备提前一晚把汤熬好第二天给阿姨带过去补补身体。
青青说:“哟，苏桐你好勤快啊，给安老师带的吗？怎么不见你做点好吃的给我”
“哎呀哎呀青宝宝我下次给你做，么么”
做饭对23岁的苏桐来说太简单了，她已经学会做好多好吃的饭。
周日上午九点，楚歆开车到苏桐家门口接她
楚歆在车上扫到了苏桐，车门打开时问“你还会做饭呀”
“是呀，我会的技能好多呢”
楚歆笑了笑“小朋友真棒”
行驶途中...
“安老师车技不错”
“嗯”
“安老师需要我帮你导航吗”
“不用”
“好叭”
她们之间已经比之前熟络多了
车在医院停车场停好后苏桐跟着楚歆走到了阿姨的病房。
“妈，介绍一下，这是我的学生，她很乖很聪明”
苏桐提着煲好的汤笑眯眯的说:“阿姨好，我是程苏桐，是安老师的得意弟子～”
阿姨慈祥地看着这个高中小女孩，模样清冷乖巧，聪慧懂事，眼里也心生欢喜
“阿姨，这是我给您煲的汤给您补补身体，趁热喝”
两人合力将阿姨扶坐起来，安楚歆很耐心一小勺小一勺地喂
程苏桐真的很勤快，她又是帮阿姨按摩，又是收拾东西的，表现欲极强。