第141章 分析红色岩石的思想
四合院：阎解成的老六文豪生活 作者:佚名
第141章 分析红色岩石的思想
体系內的人，坐的住是最基本的要求
一个小时很快过去。
“老师我写完了。”
閆解成放下笔，示意了一下。
在场的几位老师眉头都皱了一下，但是老校长波澜不惊。
既然閆解成示意写完了，陈老师过来收卷，看了看，但微微点了点头。
休息十分钟。
閆解成起身活动了一下手腕，走到窗前。
楼下有几个学生在打篮球，砰砰的拍球声传上来。秋日的阳光洒在操场上，一片金黄。
“接著考？”
王主任问。
“嗯。”
閆解成回到座位。
第二门是现代文学。
赵老师把试卷递过来，题目更难一些。
分析《红色岩石》中江姐形象的时代意义，比较《青春之歌》与《林海雪原》的革命浪漫主义表现手法，还有一道创作题，要求以“秋收”为题写一篇短文。
看完了閆解成彻底懵逼了，《青春之歌》与《林海雪原》你让我分析革命浪漫主义表现手法我也就忍了，毕竟这两本书一本是去年出版的，一本是今年上半年出版的。
这两本书在图书馆都可以借到，作为文学系的看看这样的书属於必读科目。
可是你让我分析《红色岩石》中江姐形象的时代意义，你这就是欺负人了吧。
这本书才上市半个多月啊，很多地方都买不到，自己如果不是有样本书，自己也没有。
你这让原作者分析原作者的心態？
閆解成抬头看看老师，再看看试卷，再看看老师。
老师毫无反应，林默摇摇头，就当是几位老师考自己的阅读广度吧。
閆解成想了想，先做创作题。
他写了个小故事：一个老农在合作社的田里收割，回忆起单干时的辛苦，感慨集体化的好处。八百字，写得很顺。
分析题他答得更仔细。
《青春之歌》和《林海雪原》也都看过。笔尖不停，一口气写了两大张纸。
最后剩下《红色岩石》的分析题。
他又看了赵老师一眼。
赵老师坐在对面，眼神里带著审视。
閆解成咬了咬牙，不就是分析吗，干了。
第三门是古代汉语。
孙老师出的题很刁钻：標点並翻译一段《左传》，分析“之乎者也”在文言文中的语法功能，还有一道是默写《滕王阁序》选段。
閆解成鬆了口气。
终於有一个正常一点的老师来，而且这些题目对他来说都不难。
他古文底子以前就好，这辈子又特意补过。
標点翻译一气呵成，语法分析条理清晰，默写一字不差。
孙老师收卷时，多看了他两眼，满意的点点头。
晚饭时间，老校长让秘书小刘去食堂打了饭：两个窝头，一份熬白菜，一碗棒子麵粥。
閆解成就在会议室里吃，几位老师也各自去吃饭了，只有老校长还陪著。
“怎么样？”
老校长问。
“还行，题不算难。”
老校长笑了笑，没说话。
吃完饭，休息了二十分钟，接著考。
第四门是写作。题目就一个：以“我的大学”为题，写一篇记敘文，不少於一千五百字。
閆解成看著题目，想了想。
他没写那些空洞的口號，也没写宏大的理想。
他写了自己入学那天，背著铺盖捲走进校门，看见老槐树下掛著“欢迎新同学”的横幅，写了第一次在图书馆借书，管理员是个慈祥的老太太，戴著一副老花镜。
写了和王铁柱他们一起去颐和园，写了深夜在宿舍里，几个同学围著一盏煤油灯討论《林海雪原》的情节。
没有华丽辞藻，就是平平常常的敘述，但字里行间透著真切。
写完时，他发现自己竟然写了快两千字。
最后一场是思想教育。
题目大多是开放性的：如何理解“又红又专”？大学生应该如何投身社会主义建设？如果你发现同学有思想问题，该怎么办？
这些题没有標准答案，考的是认识和態度。
閆解成答得很认真，每道题都写了三四百字，既符合主流观点，又不显得空洞。
他结合了自己写作的经歷，谈到文艺工作者应该如何为工农兵服务，如何用作品反映时代。
对於红帆来说，这是他高中就赚钱的底气，閆解成可以说，在座的没有一个比我懂这些，我是懂王。
写完最后一笔，他放下笔，长长舒了口气。
窗外，天色已经暗了。
会议室里亮起了灯，昏黄的灯光照在试卷上，墨跡还没全乾。
几位老师凑在一起，低声討论著，偶尔抬头看閆解成一眼。
老校长还是坐在那儿，慢悠悠地看著报纸。
閆解成坐著没动，手腕有些酸，脑子也有点木。
考了一天，確实累了。
过了大概半个钟头，几位老师阅完了卷。
他们低声交谈了几句，然后陈老师站起身，把几份试卷拿到老校长面前。
“校长，成绩出来了。”
老校长接过，一份一份地看。
政治：优。
现代文学：优。
古代汉语：优。
写作：优。
思想教育：优。
全是优。
老校长看完，抬头看著閆解成，眼睛里闪过一丝讚许。
“閆解成同学，你的考试成绩，全部合格。”
会议室里安静了一瞬。
“按照之前的决议，你可以在家自修，但必须按时参加期末考试，按时交思想匯报，每月回校参加一次义务劳动。如果有一科不及格，立即回校上课。明白吗？”
“明白。”
閆解成站起身。
“还有，你虽然是在家学习，但不能放鬆对自己的要求。要按时完成各科作业，定期来学校找老师答疑。”
“是。”
老校长点点头，挥挥手。
“今天辛苦了，回去吧。”
閆解成向各位老师鞠了一躬，转身走出会议室。
走廊里很安静，脚步声在空旷的楼道里迴响。
他下楼，走出行政楼，天色已经完全黑了。
校园里亮著几盏路灯，昏黄的光晕在地上投出长长的影子。
他去宿舍收拾行李，室友们还没下课，来不及说再见。
也不用说再见，又不是再也不见了，以后还是会一起考试的吗。
秋夜的凉风吹在脸上，很舒服。他拎著自己的行李，脑子里回放著今天考试的一幕幕。
成了。
从今天起，他不用每天去学校上课了。
有了更多自由时间，可以专心写作，处理那些读者来信，也可以好好练功。
想到这儿，他感觉身上更加轻鬆了。
路灯的光影在身侧飞快掠过，路上的麻雀甚是喧囂。
回到家，开锁进门。
屋里黑著灯，静悄悄的。
他拉著了电灯，暖黄的光晕驱散了黑暗。
坐在堂屋的椅子上，他发了会儿呆。
然后起身，走进书房。
从抽屉里拿出那本“读者来信附赠登记簿”，看著上面一行行记录。
明天开始，该回信了。
以后上午回信，下午写《艷阳高照》下部。
答应的事，得办。
第141章 分析红色岩石的思想
体系內的人，坐的住是最基本的要求
一个小时很快过去。
“老师我写完了。”
閆解成放下笔，示意了一下。
在场的几位老师眉头都皱了一下，但是老校长波澜不惊。
既然閆解成示意写完了，陈老师过来收卷，看了看，但微微点了点头。
休息十分钟。
閆解成起身活动了一下手腕，走到窗前。
楼下有几个学生在打篮球，砰砰的拍球声传上来。秋日的阳光洒在操场上，一片金黄。
“接著考？”
王主任问。
“嗯。”
閆解成回到座位。
第二门是现代文学。
赵老师把试卷递过来，题目更难一些。
分析《红色岩石》中江姐形象的时代意义，比较《青春之歌》与《林海雪原》的革命浪漫主义表现手法，还有一道创作题，要求以“秋收”为题写一篇短文。
看完了閆解成彻底懵逼了，《青春之歌》与《林海雪原》你让我分析革命浪漫主义表现手法我也就忍了，毕竟这两本书一本是去年出版的，一本是今年上半年出版的。
这两本书在图书馆都可以借到，作为文学系的看看这样的书属於必读科目。
可是你让我分析《红色岩石》中江姐形象的时代意义，你这就是欺负人了吧。
这本书才上市半个多月啊，很多地方都买不到，自己如果不是有样本书，自己也没有。
你这让原作者分析原作者的心態？
閆解成抬头看看老师，再看看试卷，再看看老师。
老师毫无反应，林默摇摇头，就当是几位老师考自己的阅读广度吧。
閆解成想了想，先做创作题。
他写了个小故事：一个老农在合作社的田里收割，回忆起单干时的辛苦，感慨集体化的好处。八百字，写得很顺。
分析题他答得更仔细。
《青春之歌》和《林海雪原》也都看过。笔尖不停，一口气写了两大张纸。
最后剩下《红色岩石》的分析题。
他又看了赵老师一眼。
赵老师坐在对面，眼神里带著审视。
閆解成咬了咬牙，不就是分析吗，干了。
第三门是古代汉语。
孙老师出的题很刁钻：標点並翻译一段《左传》，分析“之乎者也”在文言文中的语法功能，还有一道是默写《滕王阁序》选段。
閆解成鬆了口气。
终於有一个正常一点的老师来，而且这些题目对他来说都不难。
他古文底子以前就好，这辈子又特意补过。
標点翻译一气呵成，语法分析条理清晰，默写一字不差。
孙老师收卷时，多看了他两眼，满意的点点头。
晚饭时间，老校长让秘书小刘去食堂打了饭：两个窝头，一份熬白菜，一碗棒子麵粥。
閆解成就在会议室里吃，几位老师也各自去吃饭了，只有老校长还陪著。
“怎么样？”
老校长问。
“还行，题不算难。”
老校长笑了笑，没说话。
吃完饭，休息了二十分钟，接著考。
第四门是写作。题目就一个：以“我的大学”为题，写一篇记敘文，不少於一千五百字。
閆解成看著题目，想了想。
他没写那些空洞的口號，也没写宏大的理想。
他写了自己入学那天，背著铺盖捲走进校门，看见老槐树下掛著“欢迎新同学”的横幅，写了第一次在图书馆借书，管理员是个慈祥的老太太，戴著一副老花镜。
写了和王铁柱他们一起去颐和园，写了深夜在宿舍里，几个同学围著一盏煤油灯討论《林海雪原》的情节。
没有华丽辞藻，就是平平常常的敘述，但字里行间透著真切。
写完时，他发现自己竟然写了快两千字。
最后一场是思想教育。
题目大多是开放性的：如何理解“又红又专”？大学生应该如何投身社会主义建设？如果你发现同学有思想问题，该怎么办？
这些题没有標准答案，考的是认识和態度。
閆解成答得很认真，每道题都写了三四百字，既符合主流观点，又不显得空洞。
他结合了自己写作的经歷，谈到文艺工作者应该如何为工农兵服务，如何用作品反映时代。
对於红帆来说，这是他高中就赚钱的底气，閆解成可以说，在座的没有一个比我懂这些，我是懂王。
写完最后一笔，他放下笔，长长舒了口气。
窗外，天色已经暗了。
会议室里亮起了灯，昏黄的灯光照在试卷上，墨跡还没全乾。
几位老师凑在一起，低声討论著，偶尔抬头看閆解成一眼。
老校长还是坐在那儿，慢悠悠地看著报纸。
閆解成坐著没动，手腕有些酸，脑子也有点木。
考了一天，確实累了。
过了大概半个钟头，几位老师阅完了卷。
他们低声交谈了几句，然后陈老师站起身，把几份试卷拿到老校长面前。
“校长，成绩出来了。”
老校长接过，一份一份地看。
政治：优。
现代文学：优。
古代汉语：优。
写作：优。
思想教育：优。
全是优。
老校长看完，抬头看著閆解成，眼睛里闪过一丝讚许。
“閆解成同学，你的考试成绩，全部合格。”
会议室里安静了一瞬。
“按照之前的决议，你可以在家自修，但必须按时参加期末考试，按时交思想匯报，每月回校参加一次义务劳动。如果有一科不及格，立即回校上课。明白吗？”
“明白。”
閆解成站起身。
“还有，你虽然是在家学习，但不能放鬆对自己的要求。要按时完成各科作业，定期来学校找老师答疑。”
“是。”
老校长点点头，挥挥手。
“今天辛苦了，回去吧。”
閆解成向各位老师鞠了一躬，转身走出会议室。
走廊里很安静，脚步声在空旷的楼道里迴响。
他下楼，走出行政楼，天色已经完全黑了。
校园里亮著几盏路灯，昏黄的光晕在地上投出长长的影子。
他去宿舍收拾行李，室友们还没下课，来不及说再见。
也不用说再见，又不是再也不见了，以后还是会一起考试的吗。
秋夜的凉风吹在脸上，很舒服。他拎著自己的行李，脑子里回放著今天考试的一幕幕。
成了。
从今天起，他不用每天去学校上课了。
有了更多自由时间，可以专心写作，处理那些读者来信，也可以好好练功。
想到这儿，他感觉身上更加轻鬆了。
路灯的光影在身侧飞快掠过，路上的麻雀甚是喧囂。
回到家，开锁进门。
屋里黑著灯，静悄悄的。
他拉著了电灯，暖黄的光晕驱散了黑暗。
坐在堂屋的椅子上，他发了会儿呆。
然后起身，走进书房。
从抽屉里拿出那本“读者来信附赠登记簿”，看著上面一行行记录。
明天开始，该回信了。
以后上午回信，下午写《艷阳高照》下部。
答应的事，得办。